馬背學校

拙文《天台學校》登出後，得麗莎姐妹回應，並惠賜《馬背學校》一文，轉載如下：

前言：香港〝天台學校〞和我國西部游牧地區〝馬背學校〞有異曲同工之處，都是解决區域性教育資源不足的緩兵之計。願神聽見和應答孩子們的呼求，給孩子們預備比〝馬背〞、〝天台〞更好的學習場地。麗莎

〝牧民逐水草而居，學校隨牧民而移〞
〝草地當書桌，天空當課堂〞

這是一度成為我國草原牧區教育方向的〝馬背學校〞模式的基本描述。

20 世紀 40 年代末期，内蒙古草原連降大雪。大雪使孩子們去不了學校，心急如焚的教師們想出了辦法：教師們騎着馬走村串户教學。後來，這種教學方法深得地方政府重視，並很快在草原上推廣，成為特殊的民族教育形式，穿越政權交替、各大運動等一直延續到上世纪 80 年代，並曾以英、德、法、日、俄等多種語言向海外推介。〝馬背學校〞命運曾與國家命運一起大起大落，據說〝左傾〞思潮嚴重時甚至有人在定居的居民區中發起〝騎馬上學〞。

李幼容的詩歌《馬背小學》被收入在大陸九年制義務教育課本中，詩中的革命浪漫主義和樂觀主義元素，影響大陸幾代孩童。

高大魁梧的伊梨馬呀，
馬背是哈薩克孩子的學校。
我在馬背上出生，
冬不拉彈起生日的歌謠……
媽媽在馬背上給我喂奶，
爸爸在馬背上教我練跑。
馬背是一條活動的路呀，
通向草原的牧場、蒙古包。
清晨，朝霞在馬背上升起，
夜晚，星星在馬背上閃耀。
馬背是我溫暖的家呀，
童年的夢是那麽美好！
我幻想馬背插上金翅膀，
馱着如花的草原飛飄。
牛羊像星星在身邊閃光，
牧草像綠雲在脚下翻波濤。
哈，電腦控制現代化牧場，
機器人為我們擠奶接羔。
自動綫滾動着奶的河流，
剪毛機吐出來五彩的羊毛。
啊，燦爛的美景使我歡躍，
醒來後還在馬背上甜甜地笑。
這難道是遙遠的夢境嗎？
問阿爸，他摇摇頭揮起了鞭梢。
看，牧區小學的老師騎馬來了，
手中的小黑板金光萬道。
草原兒女走進知識的大門，
馬背上架起通向未來的金橋。

進入 70-80 年代後，馬背小學逐步被公辦的、寄宿的、全日制的學校所取代。原以為已銷聲匿跡的〝馬背學校〞在後來一些牧區和山區教師事跡報告中若隐若現......

没有見過〝馬背學校〞，但近年有幸隨一些教會團體做教育事工時偶爾也穿行在山間，多少體會到一點〝馬背學校〞的艱辛。個人覺得那些〝馬背〞上的老師們值得我們獻上民族的大禮。

資料圖片：大草原上的小兒女